Tiểu luận tìm hiểu về học thuyết pháp trị
Ngành KHXH & Nhân văn,Quản lý nhà nướcKết cấu của bài tiểu luận này gồm: I. Hoàn cảnh ra đời. II. Nội dung chính 1. Thương Ưởng (khoảng 390 TCN-338 TCN) 2. Hàn Phi Tử (280- 233 TCN) 3. Machiavelli (1469-1527) 4.Một số học giả khác: - Quản Trọng (Thế kỷ VI TCN) - Thận Đáo (370- 290 TCN) - Thân Bất Bại (401- 337TCN) III. Đánh
Bước 1:Tại trang tài liệu thuvienmienphi bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên thuvienmienphi
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình
NỘI DUNG TÀI LIỆU
Tiểu luận tìm hiểu về học thuyết pháp trị





MÔN HỌC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ XÃ HỘI
NHÓM II: LỚP QLNN VỀ ĐÔ THI-KH11
HỌC
THUYẾT
PHÁP
TRỊ
1
KẾT CẤU BÀI LÀM CHÍNH
I. Hoàn cảnh ra đời.
II. Nội dung chính
1.
Thương Ưởng( khoảng 390 TCN-338 TCN)
2. Hàn Phi Tử (280- 233TCN)
3.
Machiavelli (1469-1527)
4.Một số học giả khác:
- Quản Trọng(Thế kỷ VI TCN)
- Thận Đáo(370- 290 TCN)
- Thân Bất Bại( 401- 337TCN)
III.
Đánh giá ưu điểm và nhược điểm của học thuyết Pháp trị
VI.
Ứng dụng các học thuyết vào thực tiễn việc xây dựng nhà nước pháp
quyền và quản lý xã hội trong giai đoạn hiện nay.
V.
So sánh tư tưởng giữa các học giả.
VI. Tổng kết.
2
I.
HOÀN CẢNH RA ĐỜI.
Quản lý ra đời là một tất yếu khách quan khi có một sự hợp tác của
nhiều
người cùng
thực
hiện
một nhiệm
vụ
và
để đạt được một mục tiêu
chung. Từ thuở sơ khai của loài người để các hoạt động của mình có hiệu quả
như mong ước các nhà quản lý đã biết vận dụng những học thuyết quản lý để
đưa tổ chức đạt được mục tiêu.
Bên cạnh đó với ý muốn chinh phục và cải tạo thế giới vật chất để
phục vụ cho nhu cầu con người nên con người đã biết tìm cách sắp sếp các
yếu tố vật chất theo một trật tự nhất định để điều khiển chúng có mục đích
hơn, đó chính là nền tảng ban đầu cho sự ra đời của các học thuyết quản lý.
Cũng cần phải nhấn mạnh nền tảng trên lý luận trên đây không chỉ
sinh ra từ ý chí mà nó được đúc kết qua thực tiễn chinh phục thế giới khách
quan của con người, xuất phát từ việc cùng hợp tác để sản xuất làm gia tăng
mức chuyên môn hóa hoạt động và quá trình sản xuất nhằm nâng cao năng
suất lao động thì việc cần có các học thuyết khoa học quản lý ra đời và phát
triển chính bởi vậy.
Xuất phát từ hoàn cảnh lịch sử xã hội thời chiến quốc xảy ra chiến
tranh liên miên chính trị tồn tại nhiều bất ổn, bên cạnh đó việc áp dụng tư
tưởng đức trị tồn tại nhiều hạn chế làm cho đạo đức xã hội bị suy đồi con
người luôn tranh giành nhau vụ lợi các vua chúa và tầng lớp quan lại ăn chơi
sa đọa không quan tâm lo lắng cho cuộc sống của người dân thay vào đó
chúng nhũng nhiễu, áp bức, hà hiếp dân chúng làm cho người dân khổ cục
lầm than...
………………………………………………………………………………….
3
Nguồn: thuvienmienphi
Bạn phải gởi bình luận/ đánh giá để thấy được link tải
BÌNH LUẬN
ĐÁNH GIÁ
0
Tài liệu rất tốt (0)
Tài liệu tốt (0)
Tài liệu rất hay (0)
Tài liệu hay (0)
Bình thường (0)